王德俊

18

18

杨文国

4

4

陈丽霞

4

4

姜宏

4

4

赵凤鸣

4

4

医学院

15

药学院

3

卫管院

9

基础部

4

护理学院

3

医学院

90-100分：5人

1

人体解剖学

95

2

诊断学

94

3

中药学

94

4

方剂学

90

5

针灸治疗学

90

80-89分：5人

6

方剂学

88

7

人体发育学

85

8

医学影像学

85

9

社会医学

85

10

诊断学

81

70-79分：2人

11

诊断学

75

12

理疗学

71

60-69分：2人

13

推拿学

69

14

儿科学

65

60分以下：1人

15

运动医学

45

平均分:80.8

药学院

90-100分：1人

1

物理化学

90

80-89分：2人

2

波谱学

88

3

药学导论

80

平均分:86

卫管院

90-100分：4人

1

品牌管理

93

2

组织行为学

91

3

国际商法

90

4

会计学

90

80-89分：5人

5

行政学

85

6

商务伦理学

85

7

宏观经济学

85

8

商务英语

80

9

系统工程

80

平均分：86.6

基础部

90-100分：1人

1

数据结构

91

80-89分：3人

2

大学英语

86

3

大学英语Ⅲ

80

4

马克思主义基本原理

81

平均分:84.5

护理学院

90-100分：1人

1

中医护理学

95

80-89分：1人

2

中医护理学基础

86

70-79分：1人

3

外科护理学

75

平均分:85.3

医学院

80.8

5

5

2

2

1

药学院

86.0

1

2

0

0

0

卫管院

86.6

4

5

0

0

0

基础部

84.5

1

3

0

0

0

护理学院

85.3

1

1

1

0

0

全校

83.6

12

16

3

2

1

全校各分数段所占比例

35.3%

47.1%

8.8%

5.9%

2.9%

医学院

1

方剂学

配伍特点小青龙汤

中药1501

9.12（3）

讲课耐心细致，课堂纪律好，建议任课教师上课的语速放慢一点会更好。

2

诊断学

触诊，叩诊

康复1602

9.26（2）

富有激情，讲解耐心，课下师生交流好。建议在专业示教室上课效果更好，方便在实践中教学。建议学生带上听诊器,方便理论联系实际.

3

推拿学

成人推拿手法

康复1501

9.27（3）

始终使用视频教学，令人感觉缺乏系统性，对手法的阐述应当更加清楚。课件需要有效贯穿其中，要改变单一的教学方法，加强课堂互动，需提高理论布局和实训课堂内容安排。板书偶有错误，需加强严谨性。有明显拖堂现象，需要改正。

4

社会医学

健康社会决定因素

卫管1501

9.14（6）

适当强调重点，增加与学生互动

5

运动医学

运动医学中的功能检查

康复1601

康复1602

9.7（6）

增强授课声音，提高课堂组织能力，避免以读书为主。

6

中药学

麻黄桂枝

中药1702

中药1703

9.29（5）

1.适当多提问学生，有些不难理解的知识点可以布置学生预习，以提问的形式教学效果更好，也可督促学生参与课堂学习，紧跟老师教学进度

2. 增强教学幻灯字体颜色与背景的对比度，防止坐在稍后点的学生看不清。教学幻灯有些单调，字小而且多，要适当剪辑，图文并茂，简洁大方，突出重点，难点。

3.教师可以将课堂教学的重点内容以选择题形式请同学们扫码答题，一方面起到点名的效果，另一方面重点内容加深学生印象，提升教学效果

7

诊断学

核磁共振影像诊断

康复1601

9.14（9）

加强与学生互动，开灯教学，避免教室里光线昏暗，学生昏昏欲睡。授课幻灯模板字与背景对比度要强一些，字数减少。教学重点要更加突出，内容要对授课学生更有针对性

8

理疗学

电疗原理及神经肌肉电刺激

康复1501

9.21（3）

课堂管控需加强

护理学院

1

中医护理学

中医护理学发展源流

护理1702

9.19（2）

多媒体课件需进一步完善，课堂互动与学生参与度有待提高

2

中医护理学基础1

阴阳学说

护理1704

9.21（6）

作为新老师，总体教学状态较佳！建议更好地将课件与板书结合，理论联系实际时，希望今后能够运用更好的例子，对问题阐述做到更加深入浅出

卫管院

1

数据结构

上机练习

信管1601

9.4（4）

老师讲解细致耐心，几乎与每个学生沟通，不厌其烦。建议增加上机指导老师。采用分组实践，学生相互探讨解决问题

2

品牌管理

品牌定位策划

营销1401

营销1402

9.19（3）

PPT文字偏多要精炼些，学生参与度要提高

3

组织行为学

自我认识与知觉

卫管1501

9.26（2）

合理增加板书，培养分析问题和创新思维能力

药学院

1

波谱学

核磁共振的基本原理

中药1501

中药1502

9.14（3）

用手势语言配合语音语调变化，课堂会更加生动。适当教学互动后，教师应对学生回答做总结与正确答案的思维引导。

基础部

1

马克思主义基本原理

世界的物质性及其发展规律

药事1601

国贸1601

国贸1602

9.26（9）

适当减少大班教学，教师满堂灌，需要提高教学质量，增加教学趣味性

2

大学英语

Unit2 Civil-Righting heroes

营销1601 护理1603

9.26（4）

上课能联系实际，易于学生理解。建议老师要走下讲台，到学生中去，增加与学生互动，便于让学生集中精力听课，不做其他事情。可以采用互联网教学，让学生可以利用手机学习。多提问，让学生到黑板上写下答案。

医学院

1

诊断学

触诊，叩诊

康复1602

9.26（3）

54

90%

建议在示教室教学，学生上课带上听诊器便于实践

2

推拿学

成人推拿手法

康复1501

9.27（3）

64

100%

后排同学部分交头接耳，教师需加强课堂管控

3

社会医学

健康社会决定因素

卫管1501

9.14（5）

49

100%

有睡觉，玩手机现象，希望这部分学生能及时改正。

4

运动医学

运动医学中的功能检查

康复1601

康复1602

9.7（6）

118

100%

加强课堂纪律管理

5

中药学

麻黄桂枝

中药1702

中药1703

9.29（5）

47

100%

同学们应及时预习和认真复习。

6

诊断学

核磁共振影像诊断

康复1601

9.1（9）

60

100%

教室光线暗，建议多开些灯，建议班委带头坐在前排，倡议穿戴整洁入教室，尤其是不穿拖鞋上课

7

理疗学

电疗原理及神经肌肉电刺激

康复1501

9.21（3）

60

93%

课堂玩手机情况严重，打瞌睡现象严重，建议教师加强课堂管控

8

方剂学

配伍特点，小青龙汤

中药1501

9.12（3）

56

90.30%

建议学生多提问

护理学院

1

中医护理学基础1

阴阳学说

护理1704

9.21（6）

52

100%

新生课堂听课认真，配合老师互动

2

中医护理学

中医护理学发展源流

护理1702

9.19（2）

55

100%

课堂上学生被动听多，主动记笔记少。希望提高学生积极性

药学院

1

波谱学

核磁共振的基本原理

中药1501

中药1502

9.14（3）

117

100%

教师应当适当要求学生尽可能往教室前排坐，建议学生不要穿凉鞋入教室，以防受凉和踩踏事件

卫管院

1

数据结构

上机练习

信管1601

9.4（4）

36

100%

课堂纪律好，但有个别同学完成作业后就等下课，建议利用空闲时间与同伴探讨解决问题

2

品牌管理

品牌定位策划

营销1401

营销1402

9.19（3）

71

91%

个别同学缺勤，中途离开，希望加强课堂管控

3

组织行为学

自我认识与知觉

卫管1501

9.26（2）

85

100%

学生参与度意识欠缺，课堂勤于思考提问同学太少，希望加强课堂管控

基础部

1

大学英语

Unit2 Civil-Righting heroes

营销1601护理1603

9.26（4）

59

100%

有学生玩手机，建议让学生讨论发言，利用互联网协助教学

2

马克思主义基本原理

世界的物质性及其发展规律

药事1601

国贸1601

国贸1602

9.26（9）

149

100%

学生不重视，上课人数太多，开小差同学比比皆是。希望加强课堂管控

医学院

中药学

麻黄桂枝

中药1702

中药1703

9.29（5）

教学文件齐全

医学院

1

中医内科学

咳嗽

针推1501

9.15（2）

中医内科内容较多，在课堂上增加图片和视频，便于无临床经验的学生掌握理解。内容上删繁就简，部分作为课后问题。

2

微生物与免疫学

医学细菌

制药1601

9.14（9）

减少口头禅，增加趣味性

3

医学统计学

定量数据的统计分析

康复1501

9.15（1）

课堂黑板绘图要详细标明方向，以便于学生理解

4

运动医学

运动对代谢的影响

康复1601

康复1602

9.14（7）

初次授课，教学经验欠缺，学校应对其培训

5

医用生物学

细胞

康复1701

9.25 （3）

概念讲授不够深入，PPT文字太多，要增加图片和视频。

护理学院

1

外科护理学

休克患者的护理

护理1504

9.8（4）

进一步突出讲授重点，理论联系实际

药学院

1

分子生物学

基因与基因组

药学1501

药学1502

9.20（3）

授课声音小，加强听课，改进PPT制作

2

物理化学

热力学第一定律

药剂1601

9.7（6）

有效使用话筒，进一步加强授课感染力

3

药物分析学

HPLC样品处理方法

药学1402

9.14（6）

进一步与学生互动，突出重点

4

波谱学

化学位移

中药1501

中药1502

9.21（4）

有效使用话筒，进一步加强授课感染力

卫管院

1

商务英语听说

Introduction

国贸1601 1703专转本

9.6（5）

语言表达再清楚些，逻辑再清楚些，最好辅助教学

2

国际金融

Bop Account

国贸1401

国贸1402

9.7（3）

教师上课重点突出，能讲清重点，难点，疑点

基础部

1

大学英语

Unit1 Changes in the Way We Live

营销1601

医保1601

护理1603

9.4（6）

建议：1.授课内容拘泥于统一课件，补充内容较少，课堂学习氛围不浓。

2.班级人较多，建议使用扩音器；

3.建议老师多下来走动，与学生互动；

4.建议老师丰富课堂内容和讲解形式，吸引学生注意力，提高学生学习兴趣；

5.建议老师管教管导。

2

高等数学

函数的极限

国贸1703专转本

9.15（2）

评价：教学内容组织紧凑，概念讲解基本准确，条理清楚，举例恰当。

建议：1.深入研究“ε一N”，“ε一X”，“ε一δ”表达方法。

2.给出定义后要特别说明并指出相关“条件”和“说法。

3

高等数学

反三角函数

药事1701

9.20（3）

讲解内容时间分配合理，并且讲课声音洪亮，语气抑扬顿挫富有激情，多媒体添加动画，使课程内容灵活生动，效果很好。对于具体的知识点讲解有如下建议：

1.反三角函数概念的表述不够严格，反三角函数不是三角函数在其整个定义域上取得的，而是要遵循1-1对应的函数才存在反函数的原则，因此三角函数只是在“指定区间”上存在反函数。

2.关于初等函数的讲解中存在误点。不是所有分段函数都不是初等函数，如y＝|x|虽然实质是分段函数，但它是一个式子表示的，也是初等函数。

3.关于数列的定义讲解中用语不当。并不是高等数学中数列的定义与高中所学的初等数学不同，而是“在高等数学中我们研究的只是无穷数列”。

4.在讲解数列的有界性时，用数轴表示的演示法不正确。数列是特殊函数，所以在演示时应该在坐标系中，用平行线表示上下界，而不是在数轴上用区间表示上下界。

4

大学英语

Unit1 Changes in the Way We Live

药剂1601

生制药1601资源1601

9.5（2）

评价：课堂氛围较好，教师课前做了很好的备课工作，补充的内容新颖，易吸引学生注意力。

建议：1.讲解补充内容时可适当发散，及时收回课堂主题，英语课堂应兼具人文感性和工具理性；

2.教师补充的知识需要有足够的科学依据支撑，不能仅分享自己的个人感悟，注意对学生储备正确通识知识的影响。

5

线性代数

对换与排列的奇偶性的关系，逆序数

医保1601

9.14（7）

评价：课程内容组织基本合理，课前准备充分，条理清楚，举例恰当。

建议:1.定理1和定理2选其一进行证明，证明前对用到的相关概念进行复习。

2.本节课重点内容是:n阶行列式的有关概念。要明确告诉学生必须掌握的内容和一般了解的内容，突出重点。

3.用定义计算四阶特殊行列式，可以先从简单的二阶或三阶去分析过渡再用到四阶计算。

医学院

1

黄惠风

诊断学

康复1602

9.12（3）

触诊，叩诊

94

2

王谦

中药学

中药1702 1703

9.7（6）

麻黄桂枝

94

护理学院

1

姜锦

中医护理学

护理1702

9.21（6）

中医护理学发展源流

95

卫管院

1

加瑞芳

组织行为学

卫管1501

9.14（3）

自我认识与知觉

91

2

乔木

品牌管理

营销1401 营销1402

9.26（4）

品牌定位策划

93

基础部

1

宋懿花

数据结构

信管1601

9.26（9）

上机练习

91