图书馆开展2024年新生入馆教育系列活动

为了帮助2024级新生迅速融入校园生活、更好地了解图书馆资源使用方法，图书馆精心策划并成功举办了为期两个月的入馆教育系列活动。本次活动以“全方位体验、沉浸式学习、互动式参与”为核心亮点，创新性地采用了“线上+线下”的无缝对接模式，以及集中讲解与特色主题活动相结合的多元化策略，为新生读者打造了一场别开生面的图书馆初体验之旅。

本次入馆教育采用线上观看视频和线下带队参观两种形式，实现了对全体新生的广泛覆盖。讲解团队由图书馆大学生读者协会志愿者带队，他们以专业的视角和生动的语言，详细介绍了图书馆的馆藏分布、空间布局、资源服务及规章制度，构建起新生读者对图书馆的全面认知。

为了提升入馆教育的趣味性与互动性，图书馆特别策划了“线下寻宝”互动游戏环节。新生读者们积极参与，通过闯关、寻宝等互动方式，不仅加深了对图书馆各空间功能的了解，还收获了精美纪念礼品，极大地激发了他们的参与热情和探索欲。

为更好地迎接新同学们的到来，图书馆还精心筹备了一系列丰富多彩的文化活动，包括“图书馆资源利用与服务”知识竞赛、初遇书香丨我借阅的第一本书、主题观影会、“传薪七秩 奋进一流”校庆七十周年图片展及用户培训讲座等，全方位、多角度地展示了图书馆的资源服务与文化底蕴。

入馆教育是学校入学教育的一项重要组成部分，也是学生信息素养教育的重要环节。图书馆将继续根据新生读者的特点和需求，分阶段、有侧重地组织各类服务活动，助力学生综合素质的培养与全面成长。